德的句子

德的句子

1、夫君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

2、少年时期是长身体时期,也是思想道德观念形成时期,要做到德智体美全面发展,思想道德方面的健康成长不可或缺。

3、千人同心,则得千人力;万人异心,则无一人之用。

4、历史使人贤明,诗造成气质高雅的人,数学使人高尚,自然哲学使人深沉,道德使人稳重,而伦理学和修辞学则使人善于争论。

5、这些道德模范,却并不是高高在上的圣人,也不是遥不可及的偶像,他们就是生活在我们身边的平平常常的普通人。然而,也正是这群普通人,却用善举诠释着温暖,用平凡诠释着伟大。

6、道德是社会意识形态长期进化而形成的一种制约,是在一定社会关系下,调整人与人之间以及人与社会之间关系的行为规范总和。

7、真诚的、十分理智的友谊是人生的无价之宝。你能否对你的朋友守信不渝,永远做一个无愧于他的人,这就是你的灵魂、性格、心理以至于道德的最好的考验。

8、当前的任务是,即使在最困难的条件下,也要挖掘矿石,提炼生铁,铸造马克思主义世界观以及与这一世界观相适应的上层建筑的纯钢。

9、骄谄,是一个人。遇胜我者则谄,遇不知我者则骄。

10、道德是社会中自然而然形成的一个行为规范,获得别人信任的一个标准。有些人以为做一个有道德的人很难,其实只要你去做了,就会发现其实也很简单,道德就是诚实守信用,不贪图不属于自己的东西。

11、内不欺己,外不欺人,上不欺天,君子所以慎独。

12、金玉满堂莫收,古人安此尘丑。独以道德为友,故能延期不朽。

13、做一个有道德的人,要注重培养自己的道德观念,必须注意到知、情、意、行的统一。不能只讲动机不计效果,也不能只根据效果去判断其善恶。

14、一个人如果不是真正有道德,就不可能真正有智慧。精明和智慧是非常不同的两件事。精明的人是精细考虑他自己利益的人;智慧的人是精细考虑他人利益的人。

15、君子之行,静以修身,俭以养德,非淡泊无以明志,非宁静无以致远。

16、对于道德的实践来说,最好的观众就是人们自己的良心。

17、道德其实无处不在,它就在我们的身边,近得触手可得!

18、火气甚大,容易引起愤怒底烦扰,是一种恶习而使心灵向着那不正当的事情,那是一时冲动而没有理性的行动。

19、没有任何东西比人类的爱更富有智慧更复杂。它是花丛中最娇嫩的而又最质朴最美丽和最平凡的花朵,这个花丛的名字叫道德。

20、我认为,与制度结合的自由才是唯一的自由。自由不仅要同制度和道德并存,而且还须臾缺不了它们。

21、问心的道德胜于问理的道德,所以情感的生活胜于理智的生活。

22、人要正直,因为在其中有雄辩和德行的秘诀,有道德的影响力。

23、修养的本质如同人的性格,最终还是归结到道德情操这个问题上。

24、道德有时是一种爱心。道德,是春天的花儿,是植物的肥料。道德,是一种美德,是一种财富,更是一种智慧。

25、谁能从道德败坏的地方脱出来,还保持洁白,便是有了最伟大的功德。

26、不念居安思危,戒奢以俭;斯以伐根而求木茂,塞源而欲流长也。

27、蜜蜂从花中啜蜜,离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。

28、道德美,包含两个互相区别的因素,就是正义与慈爱。

29、道德准则是这样说的,道德是建立人与人良好关系的桥梁。你若没有道德,那么你就只能招来别人的厌恶。

30、美德与过恶,道德上的善与恶,都是对社会有利害的行为;在任何地点,在任何时代,为公益作出最大牺牲的人,都是人们称为最道德的人。

31、人不能象走兽那样活着,应该追求知识和美德。

32、墙上芦苇,头重脚轻根底浅;山间竹笋,嘴尖皮厚腹中空。

33、欲修其身者,先正其心;欲正其心者,先诚其意。

34、天下有大勇者,猝然临之而不惊,不故加之而不怒。

35、道德普遍地被认为是人类的最高目的,因此也是教育的最高目的。

36、道德是社会意识形态之一,是人们生活、行为的准则规范,是做人的基本标准。有些人认为做一个有道德的人很难,其实只有你去做了,就会发现原来很简单。

37、道德是基于承认和保证人类社会存续的理念,发挥的旨在限制或倡导人们行为的规范。也可以说,道德是初始的具有柔性特征的法律。

38、只有道德上的矮子才会要求得到应有的体面的对待。

39、道德是一双手,推开封锁在心里的窗;道德是一扇窗,窗外是美好的天空;道德是一片天空,它孕育着无数纯洁的心灵。

40、高尚的道德情操和道德行为与追求美的理想这两者常常统一在一起,是密不可分的。

41、一种美德的幼芽、蓓蕾,这是最宝贵的美德,是一切道德之母,这就是谦逊;有了这种美德我们会其乐无穷。

42、道德是社会意识形态之一,是人们生活行为的准则规范,是做人的基本标准。有些人认为做一个有道德的人很难,其实只有你去做了,就会发现原来很简单。

43、青年人应当不伤人,应当把个人所得的给予各人,应当避免虚伪与欺骗,应当显得恳挚悦人,这样学着去行正直。

44、如果儿童任意地让自己不论去做什么而不去劳动,他们就既学不会文学,也学不会音乐,也学不会体育,也学不会那保证道德达到最**的礼仪。

45、我愿证明,凡是行为善良与高尚的人,定能因之而担当患难。

46、人生最美的东西之一就是母爱,这是无私的爱,道德与之相形见绌。

47、如果不去加强并发展儿童的个人自尊感,就不能形成他的道德面貌。教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心,这种道德上的自勉。

48、一个知识不健全的人可以用道德去弥补,而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。

49、道德是石,敲出希望之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂的辉煌!

50、道德在人生旅途中是至关重要的:人生就像是一只船,道德便是船桨,只要拥有道德的人,船就会有前进动力,一步步到达成功的彼岸,到达人生的最巅峰。

51、道德是立足社会的身份证,任何人都不应该丢失这一珍贵的东西。道德,是做人的根本,是每个人心中的高尚的观念。没有道德的人,是绝(决)对不能在社会上立足的。

52、勿以恶小而为之,勿以善小而不为。惟贤惟德,能服于人。

53、谦虚使人进步,骄傲使人落后。我们应当永远记住这个真理。

54、做一个有道德的人其实很简单,只要做每一件事都用心仔细想一想,多为他人考虑一点,道德就会伴随在你的身边。

55、道德能帮助人类社会升到更高的水平,使人类社会摆脱劳动剥削制。

56、害羞是畏惧或害怕羞辱的情绪,这种情绪可以阻止人不去犯某些卑鄙的行为。

57、做一个有道德的人,是未成年人健康成长、全面发展的根本利益所在。

58、道德是最美丽的花儿,最圣洁的心灵,它让人问心无愧,心胸坦荡。有时道德是一种感恩。

59、故立志者,为学之心也;为学者,立志之事也。

60、一生的生活是否幸福、平安、吉祥,则要看他的处世为人是否道德无亏,能否作社会的表率。因此,修身的教育,也成为他的学校工作的主要部分。

61、养成他们有耐劳作的体力,纯洁高尚的道德,广博自由能容纳新潮流的精神,也就是能在世界新潮流中游泳,不被淹没的力量。

62、古往今来,“德”是一个永远不变的品质,任何时代,只要具备了高尚的道德,就会得到别人的尊重,就会使人产生无尽的力量,就能够创造无尽的财富!

63、伸出你的手,足以使一个生命苏醒;停住你的脚,足以使一份道德重现。

64、德之不修,学之不讲,闻义不能徙,不善不能改,是吾忧也。

65、思想道德是未成年人健康成长的主导,关系到他们将来成为什么人,走什么路,能否成为对社会有用的人才。

66、对于美德,我们仅止于认识是不够的,我们还必须努力培养它,运用它,或是采取种种方法,以使我们成为良善之人。

67、自觉心是进步之母,自贱心是堕落之源,故自觉心不可无,自贱心不可有。

68、最有道德的人,是那些有道德却不须由外表表现出来而仍感满足的人。

69、要留心,即使当你独自一人时,也不要说坏话或做坏事,而要学得在你自己面前比在别人面前更知耻。

70、有两样东西,我思索的回数愈多,时间愈久,它们充溢我以愈见刻刻常新、刻刻常增的惊异和严肃之感,那便是我头上的星空和心中的道德律。

71、你若要喜爱你自己的价值,你就得给世界创造价值。

72、一个人如果能在心中充满对人类的博爱,行为遵循崇高的道德,永远围绕着真理的枢轴而转动,那么他虽在人间也就等于生活在天堂中了。

73、要记住,你不仅是教课的教师,也是学生的教育者,生活的导师和道德的引路人。

74、从学会说话起,常看到妈妈的道德行为;从上学读书起,常听到老师的道德话语;从成熟长大起,常学着生活的道德方法。道德无时无刻不在我心中。

75、良心是一种根据道德准则来判断自己的本能,它不只是一种能力;它是一种本能。

76、芝兰生于幽林,不以无人而不芳;君子修道立德,不为穷困而改节。

77、道德需要我们一同去遵守,一同去落实。如果人人都做一个有道德的人,那么这个世界将变得无限美好!

78、巨大的财富具有充分的**力,足以稳稳当当地起致命的作用,把那些道德基础并不牢固的人引入歧途。

79、有真道德,必生真胆量。凡怕天怕地怕人怕鬼的人,必是心中有鬼,必是品行不端。

80、在一个人民的国家中还要有一种推动的枢纽,这就是美德。

81、集体的习惯,其力量更大于个人的习惯。因此如果有一个有良好道德风气的社会环境,是最有利于培训好的社会公民的。

82、吾尝终日不食,终夜不寝,以思,无益,不如学也。

83、礼貌是最容易做到的事,也是最珍贵的东西。